Paradigma peserta didik

Dalam paradigma pendidikan modern, peserta didik tidak hanya dipandang sebagai obyek pendidikan, tetapi secara bersamaan dipandang sebagai subyek pendidikan itu sendiri, paradigma ini sejalan dengan konsep pendidikan islam. Pendidikan Islam lebih sebagai proses bimbingan dan pemberian bantuan. Hal inilah yang menempatkan peserta didik sebagai aktor dalam proses belajar pendidikan agama islam dan guru sebagai fasilitator dalam menunjang tercapainya pendidikan islam yang sesungguhnya.